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观察之所以是思维活动，是因为在观察过程中，必然会有问题意识和创新意识的参与。观察力则是在有目的、有选择地认识事物的过程中，抓住事物本身的特征，并在此基础上对事物进行细致的观察思考，从中找出事物本质及其规律性的能力。
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